孙春兰：弘扬尊师重教传统 建设高素质教师队伍 弘扬尊师重教传统 建设高素质教师队伍 新华社北京9月10日电 在第37个教师节到来之际，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰在北京会见全国高校黄大年式教师团队、2021年全国教书育人楷模、时代楷模、全国最美教师、教育世家等优秀教师代表并座谈，向全国广大教师和教育工作者转达党中央、国务院的节日祝贺和诚挚慰问。

09-10 2021

教育部：今年教师节重点开展10项活动 9月8日，教育部举行第6场2021教育金秋系列发布会，介绍教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第37个教师节系列宣传庆祝活动安排，并发布2021年全国教书育人楷模等名单。一起来看——

09-08 2021

职业教育频迎政策暖风 强劲增长空间可期 自9月1日起，《民办教育促进法实施条例》正式施行，鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校；“技能中国行动”实施方案提出，大规模开展高质量职业技能培训，大力发展技工教育；《“十四五”就业促进规划》强调，推动职业技术教育提质培优，支持和规范社会力量兴办高质量职业技术教育……服务技能型社会建设，提高劳动者素质，近段时间，我国职业教育频迎政策暖风。

09-01 2021

技能中国行动正式启动（政策解读） 近期，人社部印发《“技能中国行动”实施方案》（以下简称《方案》）提出，“十四五”时期，要通过实施技能中国行动，新增技能人才4000万人以上。 为什么要在“十四五”开局之年启动技能中国行动？如何实现新增技能人才4000万人的目标？记者采访了人社部有关负责人和专家。

08-30 2021

如何走稳中国式现代化职教之路 以伟大建党精神为引领，开创中国式现代化职业教育新局面，必须从整个“中国特色”话语体系出发，深刻理解习近平总书记提出的“中国式现代化新道路”的时代意蕴；必须以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，以职业教育的“大有作为”服务技能型社会建设；必须始终坚持“为党育人、为国育才”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养数以千万“心是中国心，满怀中国情，充满中国味”的高素质技术技能人才；必须深化产教融合、校企合作，积极探索职业教育与地方经济一体化高质量发展新模式；必须坚持以人民为中心，办人民满意的职业教育，让每个人都有人生出彩的机会，使技能强国目标早日实现。

08-24 2021

习近平：总结党的历史经验 加强党的政治建设 总结党的历史经验 加强党的政治建设

08-20 2021

职业教育评价要处理好六个关系 ​摘 要：职业教育评价是评价主体基于各方对职业教育发展愿景的期盼，通过对发展现状的研究及其与愿景间的差异，做出的对职业教育发展水平的判断的过程。它是职业教育治理的重要组成部分，是推动国家职业教育事业持续健康发展、促进职业教育资源优化配置、提高职业教育治理水平的重要手段和保障。未来职业教育评价的完善应处理好六个关系，即职业教育评价的评价主体与评价客体之间的关系、职业教育评价的评价目标与评价方式之间的关系、职业教育评价的评价过程与评价结果之间的关系、职业教育评价的评价周期与评价绩效之间的关系、职业教育评价的扎根中国与接轨国际之间的关系、职业教育评价的学业成就与职场发展之间的关系。

08-20 2021

山东坚持整省推进、提质培优 加快建设国家职业教育创新发展高地 编者按：全国职业教育大会召开以来，教育部深入贯彻习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示精神，认真落实李克强总理批示要求和孙春兰副总理在全国职业教育大会上的讲话精神，加快构建现代职业教育体系，稳步有序推进职业教育改革发展，推动职业教育高质量发展。现将部分省份的做法成效予以编发，供参阅。

08-09 2021